Høgskolen i Hedmark, avd. for lærerutdanning og naturvitenskap

Installasjonen er utformet som en relieff i byggets foaje. Verket kan ses fra mange retningen og har ikke noe ideelt betraktningspunkt. Komposisjonen består av tre elementer som setter selve mellomrommet i fokus, og aktiviserer veggen uten å fylle den.
Kunstig belysning er utført i samarbeid med en lysdesigner.

Collapse text