Photo: Espe, Knut / Buskerud fylkesfotoarkiv Fire unge kvinner, antagelig lærere på Hønefoss folkeskole. Fotografert i Rektor Ørnsgate i Skien.Hønefoss folkeskole hadde skoletur dit. icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder Order image 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object IdentifierBF00974 Specific subject termsskole skoler skoleturer folkeskole SubjectFire unge kvinner, antagelig lærere på Hønefoss folkeskole. Fotografert i Rektor Ørnsgate i Skien.Hønefoss folkeskole hadde skoletur dit. Type Photograph Created with Sketch. Add a comment or suggest edits History Fotografering: 1900 - 1920 FotografEspe, Knutsikker Avbildet stedNorge Vestfoldsikker Created with Sketch. Add a comment or suggest edits License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierBF00974 Part of collectionBuskerud Fylkesfotoarkiv Owner of collectionHringariki InstitutionBuskerud fylkesfotoarkiv Date publishedApril 8, 2021 Date updatedMarch 22, 2024 DIMU-CODE021019693889 UUIDf351e93f-30a7-41e4-8f1b-15644fd53153 Tags For adding tags, log in. There are 124 results for «skole» in Buskerud fylkesfotoarkiv: Hønefoss folkeskole. Elever lærer seg skopuss Espe, Knut Lærerstaben ved Hønefoss folke... Langerud skole i Veggli 1913 Espe, Knut Fredriksten festning i Halden.... Espe, Knut Elever fra Hønefoss folkeskol... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Buskerud fylkesfotoarkiv. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».