• Allerede på lang avstand er skupturserien Locomotion av PolyLester svært synlig. Seks monumentale skulpturer av betong på påler er plassert rett utenfor hovedinngangen, og gir et markant førsteinntrykk av skolen. Dette er blitt en identitetsmarkør for skolen.

Valget av materiale til skulpturene er betong, og er det samme materiale som arkitekten valgte for bygget når det ble oppført på 60-tallet. Skulpturgruppen skildrer et hopp, frosset i en bevegelse, som Eadweard Muybridges fotoserie, den første til å fanget bevegelsene trinnvis over tid. Den første figuren tar sats for spranget, og vi ser figurenes forskjellige faser av bevegelse for å nå det høyeste punktet av hoppet, for tilslutt å lande. For en lekende tilskuer kan det se ut som om en bit  betong som utgjør hovedmateriale av bygningen, har revet seg løs for å delta i noen av de mange sportsaktivitetene som gjennomsyrer skolen både innendørs og utendørs.

Hoppet kan ses som en allegori for hva elevene går gjennom fra de kommer inn på skolen for første gang: De bruker mye energi på de forskjellige stadier av utdanningen, til de endelig ”lander” en grad. Det er også verdt å huske på at hopperne også kan brukes som en illustrasjon på hva som foregår i de ulike avdelingene på skolen. Sport handler om bevegelse. Vitenskapen om sport handler om vitenskap om bevegelse – og hvordan isolere bevegelsen for å kunne se den fra forskjellige perspektiv.
    Photo: PolyLester / Kunst i offentlige rom
  • Allerede på lang avstand er skupturserien Locomotion av PolyLester svært synlig. Seks monumentale skulpturer av betong på påler er plassert rett utenfor hovedinngangen, og gir et markant førsteinntrykk av skolen. Dette er blitt en identitetsmarkør for skolen.

Valget av materiale til skulpturene er betong, og er det samme materiale som arkitekten valgte for bygget når det ble oppført på 60-tallet. Skulpturgruppen skildrer et hopp, frosset i en bevegelse, som Eadweard Muybridges fotoserie, den første til å fanget bevegelsene trinnvis over tid. Den første figuren tar sats for spranget, og vi ser figurenes forskjellige faser av bevegelse for å nå det høyeste punktet av hoppet, for tilslutt å lande. For en lekende tilskuer kan det se ut som om en bit  betong som utgjør hovedmateriale av bygningen, har revet seg løs for å delta i noen av de mange sportsaktivitetene som gjennomsyrer skolen både innendørs og utendørs.

Hoppet kan ses som en allegori for hva elevene går gjennom fra de kommer inn på skolen for første gang: De bruker mye energi på de forskjellige stadier av utdanningen, til de endelig ”lander” en grad. Det er også verdt å huske på at hopperne også kan brukes som en illustrasjon på hva som foregår i de ulike avdelingene på skolen. Sport handler om bevegelse. Vitenskapen om sport handler om vitenskap om bevegelse – og hvordan isolere bevegelsen for å kunne se den fra forskjellige perspektiv.
    Photo: PolyLester / Kunst i offentlige rom
  • Allerede på lang avstand er skupturserien Locomotion av PolyLester svært synlig. Seks monumentale skulpturer av betong på påler er plassert rett utenfor hovedinngangen, og gir et markant førsteinntrykk av skolen. Dette er blitt en identitetsmarkør for skolen.

Valget av materiale til skulpturene er betong, og er det samme materiale som arkitekten valgte for bygget når det ble oppført på 60-tallet. Skulpturgruppen skildrer et hopp, frosset i en bevegelse, som Eadweard Muybridges fotoserie, den første til å fanget bevegelsene trinnvis over tid. Den første figuren tar sats for spranget, og vi ser figurenes forskjellige faser av bevegelse for å nå det høyeste punktet av hoppet, for tilslutt å lande. For en lekende tilskuer kan det se ut som om en bit  betong som utgjør hovedmateriale av bygningen, har revet seg løs for å delta i noen av de mange sportsaktivitetene som gjennomsyrer skolen både innendørs og utendørs.

Hoppet kan ses som en allegori for hva elevene går gjennom fra de kommer inn på skolen for første gang: De bruker mye energi på de forskjellige stadier av utdanningen, til de endelig ”lander” en grad. Det er også verdt å huske på at hopperne også kan brukes som en illustrasjon på hva som foregår i de ulike avdelingene på skolen. Sport handler om bevegelse. Vitenskapen om sport handler om vitenskap om bevegelse – og hvordan isolere bevegelsen for å kunne se den fra forskjellige perspektiv.
    Photo: Randem, Mette / Kunst i offentlige rom
  • Allerede på lang avstand er skupturserien Locomotion av PolyLester svært synlig. Seks monumentale skulpturer av betong på påler er plassert rett utenfor hovedinngangen, og gir et markant førsteinntrykk av skolen. Dette er blitt en identitetsmarkør for skolen.

Valget av materiale til skulpturene er betong, og er det samme materiale som arkitekten valgte for bygget når det ble oppført på 60-tallet. Skulpturgruppen skildrer et hopp, frosset i en bevegelse, som Eadweard Muybridges fotoserie, den første til å fanget bevegelsene trinnvis over tid. Den første figuren tar sats for spranget, og vi ser figurenes forskjellige faser av bevegelse for å nå det høyeste punktet av hoppet, for tilslutt å lande. For en lekende tilskuer kan det se ut som om en bit  betong som utgjør hovedmateriale av bygningen, har revet seg løs for å delta i noen av de mange sportsaktivitetene som gjennomsyrer skolen både innendørs og utendørs.

Hoppet kan ses som en allegori for hva elevene går gjennom fra de kommer inn på skolen for første gang: De bruker mye energi på de forskjellige stadier av utdanningen, til de endelig ”lander” en grad. Det er også verdt å huske på at hopperne også kan brukes som en illustrasjon på hva som foregår i de ulike avdelingene på skolen. Sport handler om bevegelse. Vitenskapen om sport handler om vitenskap om bevegelse – og hvordan isolere bevegelsen for å kunne se den fra forskjellige perspektiv.
    Photo: PolyLester / Kunst i offentlige rom
  • Allerede på lang avstand er skupturserien Locomotion av PolyLester svært synlig. Seks monumentale skulpturer av betong på påler er plassert rett utenfor hovedinngangen, og gir et markant førsteinntrykk av skolen. Dette er blitt en identitetsmarkør for skolen.

Valget av materiale til skulpturene er betong, og er det samme materiale som arkitekten valgte for bygget når det ble oppført på 60-tallet. Skulpturgruppen skildrer et hopp, frosset i en bevegelse, som Eadweard Muybridges fotoserie, den første til å fanget bevegelsene trinnvis over tid. Den første figuren tar sats for spranget, og vi ser figurenes forskjellige faser av bevegelse for å nå det høyeste punktet av hoppet, for tilslutt å lande. For en lekende tilskuer kan det se ut som om en bit  betong som utgjør hovedmateriale av bygningen, har revet seg løs for å delta i noen av de mange sportsaktivitetene som gjennomsyrer skolen både innendørs og utendørs.

Hoppet kan ses som en allegori for hva elevene går gjennom fra de kommer inn på skolen for første gang: De bruker mye energi på de forskjellige stadier av utdanningen, til de endelig ”lander” en grad. Det er også verdt å huske på at hopperne også kan brukes som en illustrasjon på hva som foregår i de ulike avdelingene på skolen. Sport handler om bevegelse. Vitenskapen om sport handler om vitenskap om bevegelse – og hvordan isolere bevegelsen for å kunne se den fra forskjellige perspektiv.
    Photo: PolyLester / Kunst i offentlige rom
  • Allerede på lang avstand er skupturserien Locomotion av PolyLester svært synlig. Seks monumentale skulpturer av betong på påler er plassert rett utenfor hovedinngangen, og gir et markant førsteinntrykk av skolen. Dette er blitt en identitetsmarkør for skolen.

Valget av materiale til skulpturene er betong, og er det samme materiale som arkitekten valgte for bygget når det ble oppført på 60-tallet. Skulpturgruppen skildrer et hopp, frosset i en bevegelse, som Eadweard Muybridges fotoserie, den første til å fanget bevegelsene trinnvis over tid. Den første figuren tar sats for spranget, og vi ser figurenes forskjellige faser av bevegelse for å nå det høyeste punktet av hoppet, for tilslutt å lande. For en lekende tilskuer kan det se ut som om en bit  betong som utgjør hovedmateriale av bygningen, har revet seg løs for å delta i noen av de mange sportsaktivitetene som gjennomsyrer skolen både innendørs og utendørs.

Hoppet kan ses som en allegori for hva elevene går gjennom fra de kommer inn på skolen for første gang: De bruker mye energi på de forskjellige stadier av utdanningen, til de endelig ”lander” en grad. Det er også verdt å huske på at hopperne også kan brukes som en illustrasjon på hva som foregår i de ulike avdelingene på skolen. Sport handler om bevegelse. Vitenskapen om sport handler om vitenskap om bevegelse – og hvordan isolere bevegelsen for å kunne se den fra forskjellige perspektiv.
    Photo: PolyLester / Kunst i offentlige rom

Locomotion (Long jump) [Stein]

Add a comment or suggest edits

To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».

Leave a comment or send an inquiry

Share to